Local cover image
Local cover image

Procesos y contextos educativos : enseñar en las instituciones de educación secundaria / Francisco Imbernón (coordinador) ; Serafín Antúnez ... [y otros].

Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Formación del profesorado. Educación secundaria ; 1 - 2. | Fundamentos de la educación / Formación y desarrollo profesional del profesoradoPublication details: Madrid : Ministerio de Educación, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa ; Barcelona : Ediciones Graó, 2010.Description: 235 páginas : ilustraciones ; 23 cmISBN:
  • 9788478279777
Subject(s): DDC classification:
  • 373.112  P762
Summary: Este libro pretende reflexionar sobre el proceso de enseñar y aprender en el contexto de la educación secundaria para su mejora. Las nuevas formas y procesos de enseñar y aprender obligan a repensar las funciones de la profesión educativa y a desarrollar una mayor capacidad de relación, de comunicación, de colaboración, de saber gestionar las emociones y actitudes, de compartir la problemática educativa. Debemos aumentar la comunicación entre los profesionales, la cooperación con el alumnado, el tratamiento de los conflictos, de la diversidad, de la democracia, e incrementar la conciencia de que enseñar y aprenderes complejo y que se ha de trabajar en un proyecto educativo.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Libros Libros Biblioteca Central TINTAL Colección general Colección General 373.112 / P762 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available (Acceso Disponible) 001422
Libros Libros Biblioteca Central TINTAL Colección general Colección General 373.112 / P762 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 2 Available (Acceso Disponible) 001423

Incluye referencias bibliográficas.

Este libro pretende reflexionar sobre el proceso de enseñar y aprender en el contexto de la educación secundaria para su mejora. Las nuevas formas y procesos de enseñar y aprender obligan a repensar las funciones de la profesión educativa y a desarrollar una mayor capacidad de relación, de comunicación, de colaboración, de saber gestionar las emociones y actitudes, de compartir la problemática educativa. Debemos aumentar la comunicación entre los profesionales, la cooperación con el alumnado, el tratamiento de los conflictos, de la diversidad, de la democracia, e incrementar la conciencia de que enseñar y aprenderes complejo y que se ha de trabajar en un proyecto educativo.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Local cover image