Procesos y contextos educativos : enseñar en las instituciones de educación secundaria /
Procesos y contextos educativos : enseñar en las instituciones de educación secundaria /
Francisco Imbernón (coordinador) ; Serafín Antúnez ... [y otros].
- Madrid : Barcelona : Ministerio de Educación, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa ; Ediciones Graó, 2010.
- 235 páginas : ilustraciones ; 23 cm.
- Formación del profesorado. Educación secundaria. 1 - 2. Fundamentos de la educación / Formación y desarrollo profesional del profesorado. .
Incluye referencias bibliográficas.
Este libro pretende reflexionar sobre el proceso de enseñar y aprender en el contexto de la educación secundaria para su mejora. Las nuevas formas y procesos de enseñar y aprender obligan a repensar las funciones de la profesión educativa y a desarrollar una mayor capacidad de relación, de comunicación, de colaboración, de saber gestionar las emociones y actitudes, de compartir la problemática educativa. Debemos aumentar la comunicación entre los profesionales, la cooperación con el alumnado, el tratamiento de los conflictos, de la diversidad, de la democracia, e incrementar la conciencia de que enseñar y aprenderes complejo y que se ha de trabajar en un proyecto educativo.
9788478279777
Enseñanza secundaria
Educación-- filosofía
Docentes-- formación
Enseñanza secundaria
Educación-- filosofía
Docentes-- formación
Educación secundaria-- estudios y conferencias
Educación secundaria-- España-- estudios y conferencias
Profesores de enseñanza secundaria-- formación profesional
373.112 / P762
Incluye referencias bibliográficas.
Este libro pretende reflexionar sobre el proceso de enseñar y aprender en el contexto de la educación secundaria para su mejora. Las nuevas formas y procesos de enseñar y aprender obligan a repensar las funciones de la profesión educativa y a desarrollar una mayor capacidad de relación, de comunicación, de colaboración, de saber gestionar las emociones y actitudes, de compartir la problemática educativa. Debemos aumentar la comunicación entre los profesionales, la cooperación con el alumnado, el tratamiento de los conflictos, de la diversidad, de la democracia, e incrementar la conciencia de que enseñar y aprenderes complejo y que se ha de trabajar en un proyecto educativo.
9788478279777
Enseñanza secundaria
Educación-- filosofía
Docentes-- formación
Enseñanza secundaria
Educación-- filosofía
Docentes-- formación
Educación secundaria-- estudios y conferencias
Educación secundaria-- España-- estudios y conferencias
Profesores de enseñanza secundaria-- formación profesional
373.112 / P762