¿Cómo aprendemos? : una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza / Héctor Ruiz Martín.
Material type:
- 9788418058059
- ¿Cómo aprendemos?
- 370.1523 R849
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca Central TINTAL Colección general | Colección General | 370.1523 / R849 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available (Acceso Disponible) | 001350 | ||
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Biblioteca Central TINTAL Colección general | Colección General | 370.1523 / R849 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available (Acceso Disponible) | 001351 | ||
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Biblioteca Central TINTAL Colección general | Colección General | 370.1523 / R849 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 3 | Available (Acceso Disponible) | 001352 |
Incluye referencias bibliográficas (páginas 309-326).
Introducción -- Capítulo 1. La ciencia de cómo aprendemos -- Capítulo 2. Los procesos cognitivos del aprendizaje -- Capítulo 3. Los factores socioemocionales del aprendizaje -- Capítulo 4. La autorregulación del aprendizaje -- Capítulo 5. Los Procesos clave de enseñanza -- Anexos. Mitos pseudocientíficos sobre el aprendizaje.
"Este libro nos aproxima de manera rigurosa, pero también amena y accesible, a los conocimientos científicos que hemos obtenido acerca de las acciones y las circunstancias que pro-mueven el aprendizaje en el contexto educativo. Así, se exponen desde los mecanismos cognitivos que rigen la memoria y el aprendizaje hasta los factores socioemocionales que influyen en la motivación y en el desempeño de los estudiantes. Además, se detalla la investigación relativa a los procesos clave de la enseñanza, tales como el feedback y la evaluación, y se dedica una especial atención a la autorregulación del aprendizaje y su relación con el éxito escolar y académico. En definitiva, su objetivo es acercar los principios basados en la evidencia científica sobre cómo aprendemos, para que puedan servir para fundamentar las prácticas educativas más allá de la experiencia personal". Editor
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