Hacer visible lo cotidiano : teoría práctica de la evolución cualitativa de centros escolares / Miguel Angel Santos.
Material type:
- 9788476006511
- 371.2 S237 21
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca Central TINTAL Colección general | Colección General | 371.2 S237 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available (Acceso Disponible) | 001099 | ||
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Biblioteca Central TINTAL Colección general | Colección General | 371.2 S237 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available (Acceso Disponible) | 001100 |
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Incluye bibliografía.
A través de esta obra se pretende acercar al profesor a los presupuestos teóricos y a las estrategias metodológicas que hacen del proceso evaluador una rigurosa investigación, tal y como se expresa en el subtítulo del libro: Teoría y práctica de la evaluación cualitativa de los centros escolares. La finalidad, por tanto, es comprender en profundidad la naturaleza de los discursos, relaciones y prácticas de la escuela, tomar decisiones que la mejoren, alentar y desarrollar la profesionalidad de los docentes y generar teorías que expliquen e interpreten la realidad escolar. Así pues, un libro fundamental para estos tiempos en los que la evaluación del aprendizaje ha pasado a convertirse en un análisis de los procesos más que de los resultados, y en los que la autoevalucación y heteroevaluación van cobrando cada vez más protagonismo. (Apartes del texto).
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