Los libros de texto : ¿Tradición o innovación? Evaluación crítica / Fabio Jurado Valencia.
Material type:
- 371.36 L697 20
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca Central TINTAL Colección general | Colección General | 371.36 L697 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 1 | Available (Acceso Disponible) | 000560 | ||
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Biblioteca Central TINTAL Colección general | Colección General | 371.36 L697 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 2 | Available (Acceso Disponible) | 000561 | ||
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Biblioteca Central TINTAL Colección general | Colección General | 371.36 L697 (Browse shelf(Opens below)) | Ej. 3 | Available (Acceso Disponible) | 000562 |
Incluye referencias bibliográficas.
La extensión y democratización de la escuela obligatoria y de los sistemas nacionales de educación trajo consigo la hegemonía del libro de texto o del manual escolar en las aulas de la educación primaria, secundaria y bachillerato. Hasta hoy, pese a la emergencia de otras vías de acceso al aprendizaje escolar y la cultura, como los canales de la comunicación de masas e Internet, esa hegemonía se mantiene. De ahí la urgencia de un estudio multidisciplinar y caleidoscópico que dé cuenta de las funciones simbólica, pedagógica, social, ideológica y política de los libros de texto. Esta obra propende por una evaluación crítica de la naturaleza, función educativa y social, coherencia, modos de apropiación y uso de los libros de texto en los diversos contextos del aprendizaje escolar. (Apartes del texto)
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