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008			100920r20082007sp 000 0 spa d
017			_aB. 35103-2008
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082	0	4	_a316.7 _bB347 _221
100	1		_aBauman, Zygmunt _92864
245	1	4	_aLos retos de la educación en la modernidad líquida / _cZygmunt Bauman.
260			_aBarcelona : _bGedisa, _c2008.
300			_a48 páginas ; _c20 cm.
336			_atexto _btxt _2rdacontent/spa
337			_asin mediaci�on _bn _2rdamedia/spa
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
520			_aHay pocos textos que sinteticen con mayor lucidez la condición del individuo en la sociedad de consumo del siglo XXI que estas páginas escritas por Zygmunt Bauman. En ellas se delimitan con precisión los contornos de un estado de cosas en el que los individuos, convertidos en consumidores, han perdido contacto con todas las referencias ideológicas, sociales y de comportamiento que habían determinado su actuación en siglos anteriores. En este orden nuevo la vida «se acelera» por la necesidad, casi obligación, de aprovechar tantas oportunidades de felicidad como sea posible, cosa que nos permite ser «alguien nuevo» a cada momento. La identidad se construye por medio de accesorios comprados, que aparecen en el mercado en número que se multiplica hasta hacerse incontrolable, al igual que la oferta de información con que nuestro criterio es bombardeado desde todas partes. (Apartes del texto).
650	0	4	_aSociología de la educación _915
650	0	4	_aPosmodernismo _92865
650	0	4	_aEspacio y tiempo _92866
650	0	4	_aIndividualismo _91870
650	0	4	_aSociedad de consumo _91703
650	0	4	_aTrabajo _xAspectos sociales _92867
942			_2ddc _cBK
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947			_n20100920 _p20181019 _m3 _sN
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