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100 1 _aTorres Santomé, Jurjo
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245 1 0 _aPolíticas educativas y construcción de personalidades neoliberales y neocolonialistas /
_cJurjo Torres Santomé.
260 _aMadrid :
_bEdiciones Morata,
_c2017.
300 _a274 páginas :
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504 _aIncluye referencias bibliográficas
520 _aLas aulas escolares son espacios privilegiados para construir nuestras interpretaciones acerca de la realidad, para abrir nuestro imaginario y para vislumbrar otras posibilidades. Este «sentido común» socio-históricamente construido convierte en evidente lo que se puede y podría hacer, así como lo que se debería hacer; y, de modo simultáneo, transforma en ilógicas, irracionales o imposibles a otras alternativas certeramente posibles y reales. En esta obra se visibilizan las funciones que en cada momento histórico desempeña el sistema educativo y se analizan los cometidos que se les asignan a las políticas educativas que se legislan y a las reformas que los gobiernos llevan a cabo para ir reconfigurando un específico tipo de ciudadanía, un tipo de personalidades coherente con el ideal de sociedad que las élites dominantes avalan. Entender el momento presente exige explicitar las ideologías políticas que legitiman las características de las políticas económicas, financieras, laborales, pues las reformas educativas potencian y privilegian aquellas dimensiones del ser humano que son adecuadas para reproducir esas políticas, afianzarlas y perpetuarlas. (Apartes del texto).
650 7 _aEducación
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650 7 _aLiberalismo economía
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_dBIBLIOTHEQUE NATIONALE DE FRANCE
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