| 000 | 02502cam a2200325 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | CO-BoPUJ | ||
| 005 | 20221124162658.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 111102t 2010sp r 000 0 spa d | ||
| 020 | _a9788497567060 | ||
| 040 |
_aCO-Bo _bspa _erda _cCO-BoPUJ |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_a371.39442 _bB694 _221 |
| 100 | 1 |
_aBolívar Botía, Antonio _eautor _91389 |
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| 245 | 1 | 0 |
_aCompetencias básicas y currículo / _cAntonio Bolivar Botía. |
| 264 | 1 |
_aMadrid, _bEditorial Síntesis _c2010. |
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| 264 | 4 | _c©2010 | |
| 300 |
_a287 páginas; _c23 cm |
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| 336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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| 337 |
_asin mediación _bn _2rdamedia |
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| 338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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| 490 | 1 | _aBiblioteca de educación | |
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas. | ||
| 520 | 4 | _aLas competencias básicas suponen una posibilidad institucional para renovar el currículo escolar, de modo que puedan garantizarse a todo el alumnado los aprendizajes imprescindibles para moverse en el siglo XXI sin riesgo de exclusión. Sin embargo, en el ámbito educativo, por una parte, permanece el currículo oficial con sus áreas y asignaturas; y por otra, se ha introducido esta nueva dimensión. Este libro trata justamente de cómo conjugar ambas dimensiones, lo que debe conllevar una redefinición de los saberes escolares. Para ello consta de una primera parte de análisis y descripción (de dónde vienen y cómo se fundamentan) y una segunda con un carácter práctico (cómo se integran y trabajan en el currículo escolar). Se trata así de plantear de qué modo las competencias pueden ayudar a dar sentido a los aprendizajes escolares, contribuyendo a renovar la educación, en lugar de quedarse en un disfraz del cambio, como mera retórica. El libro se dirige en primer lugar al profesorado en general, así como a aquellos (asesores, inspectores) que apoyan las tareas docentes y prácticas pedagógicas del profesorado. Más particularmente a los estudiantes de formación inicial del Grado de Magisterio y Pedagogía, así como a los que cursan el Máster de Educación Secundaria. Antonio Bolívar es catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Granada y director de la colección de Biblioteca de Educación de esta editorial. (Apartes del texto). | |
| 650 | 1 | 4 |
_aCompetencia en educación _92219 |
| 650 | 2 | 4 |
_aDesarrollo curricular _9580 |
| 650 | 2 | 4 |
_aProceso enseñanza-aprendizaje _92220 |
| 830 | 0 |
_aBiblioteca de educación _92221 |
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| 942 |
_2ddc _cBK |
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| 999 |
_c507 _d507 |
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