000			01904nam a2200301 a 4500
001			1615111
003			CO-BoUEC
005			20221020111257.0
008			190111s2018 ck gr 00010dspa d
020			_a9789587222975
040			_aCO-BoBLA _bspa _cCO-BoBLA _eRCAA2
043			_as-ck---
082	0	4	_a370.1 _bG516 _222
100	1		_aGiraldo Henao, Leandro Arbey, _d1978- _91789
240	1	0	_aRisaralda-Bibliografía regional
245	1	0	_aEntropías necesarias : _bprovocaciones del lenguaje, la filosofía y la literatura para una educación crítica / _cLeandro Arbey Giraldo Henao.
260			_aPereira : _bUniversidad Tecnológica de Pereira. Facultad de Educación, _c2018.
300			_a122 páginas ; _c24 cm.
490	0		_aColección ensayos
504			_aIncluye referencias bibliográficas (páginas 119-122)
520		4	_aEntropías necesarias. Provocaciones del lenguaje, la filosofía y la literatura para una educación crítica, presenta la concepción de entropías entendida en dos sentidos. El primero, centrado en la necesidad de los tiempos actuales por (aprender-des- aprender- re-aprender/ajustar- des-ajustar- re-ajustar). Esta primera mirada, la he querido plantear desde la inquietud intelectual de algunos pensadores de avanzada (Nietzsche; Borges; Heidegger; Capra; Maturana, Ordine, etc.) quienes revelan la necesidad de los cambios en la trama de la vida, cuando no, el viraje hacia otras comprensiones del hombre social, cultural, académico, tecnológico y humanista; sentido divergente en su pretensión transversal y disciplinar, en el que ubico el centro de mis reflexiones. (Apartes del texto).
650		4	_aFilosofía de la educación _9159
650		4	_aFilosofía de la literatura _91790
650		4	_aFilosofía del lenguaje _91791
650		4	_aEntropía (Teoría de la información) _91792
942			_2ddc _cBK
949			_ac _bc
999			_c411 _d411