000 01904nam a2200301 a 4500
001 1615111
003 CO-BoUEC
005 20221020111257.0
008 190111s2018 ck gr 00010dspa d
020 _a9789587222975
040 _aCO-BoBLA
_bspa
_cCO-BoBLA
_eRCAA2
043 _as-ck---
082 0 4 _a370.1
_bG516
_222
100 1 _aGiraldo Henao, Leandro Arbey,
_d1978-
_91789
240 1 0 _aRisaralda-Bibliografía regional
245 1 0 _aEntropías necesarias :
_bprovocaciones del lenguaje, la filosofía y la literatura para una educación crítica /
_cLeandro Arbey Giraldo Henao.
260 _aPereira :
_bUniversidad Tecnológica de Pereira. Facultad de Educación,
_c2018.
300 _a122 páginas ;
_c24 cm.
490 0 _aColección ensayos
504 _aIncluye referencias bibliográficas (páginas 119-122)
520 4 _aEntropías necesarias. Provocaciones del lenguaje, la filosofía y la literatura para una educación crítica, presenta la concepción de entropías entendida en dos sentidos. El primero, centrado en la necesidad de los tiempos actuales por (aprender-des- aprender- re-aprender/ajustar- des-ajustar- re-ajustar). Esta primera mirada, la he querido plantear desde la inquietud intelectual de algunos pensadores de avanzada (Nietzsche; Borges; Heidegger; Capra; Maturana, Ordine, etc.) quienes revelan la necesidad de los cambios en la trama de la vida, cuando no, el viraje hacia otras comprensiones del hombre social, cultural, académico, tecnológico y humanista; sentido divergente en su pretensión transversal y disciplinar, en el que ubico el centro de mis reflexiones. (Apartes del texto).
650 4 _aFilosofía de la educación
_9159
650 4 _aFilosofía de la literatura
_91790
650 4 _aFilosofía del lenguaje
_91791
650 4 _aEntropía (Teoría de la información)
_91792
942 _2ddc
_cBK
949 _ac
_bc
999 _c411
_d411