000			01401nam a2200253 a 4500
003			OSt
005			20221031172114.0
008			111124s2019 mx 000 0 spa d
020			_a9786070302435
040			_aCO-Bo _bspa _eRCAA2
082	0	4	_a370.1 _bF866c
100	1		_aFreire, Paulo, _d1921-1997. _91107
245	1	0	_aCartas a quien pretende enseñar / _cPaulo Freire.
260			_aMéxico : _bSiglo XXI, _c2019.
300			_a141 páginas ; _c21 cm
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
520		4	_aPaulo Freire les habla a los docentes sobre los aspectos más delicados de la práctica educativa, y lo hace con la firmeza y la generosidad que caracterizan su estilo. En contra de los tabúes que terminan produciendo profesores débiles y vacilantes, defiende la necesidad de una autoridad que nada tiene que ver con la arrogancia y que, por el contrario, permite la confianza del maestro en sus propios saberes y convicciones y en su capacidad para vincularse con los alumnos y proponerles otros mundos posibles. Las cartas recuperan el sabor del diálogo y el valor de la transmisión que surge de la experiencia. (Apartes del texto).
600	1	0	_aFreire, Paulo, _d1921-1997. _91107
600	1	4	_aFreire, Paulo, _d1921-1997. _91107
650	0	4	_aProfesores _x actitudes _91256
650	0	4	_aFilosofía de la educación _9159
650	0	4	_aDidáctica _9133
942			_cBK _2ddc
999			_c282 _d282