000 | 02330nam a22003375a 4500 | ||
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001 | 1718775 | ||
003 | CO-Bo | ||
005 | 20230306150123.0 | ||
008 | 220615s2021 sp gr 001 0 spa d | ||
020 | _a9788413625225 | ||
040 |
_aCO-Bo _bspa _cCO-Bo _erda |
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041 | 0 | _aspa | |
082 | 0 | 4 |
_a611.81 / _bM827 _221 |
100 | 1 |
_aMora, Francisco. _9980 |
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245 | 1 | 0 |
_aNeuroeducación : _bsolo se puede aprender aquello que se ama / _cFrancisco Mora Teruel. |
264 | 4 |
_aMadrid : _bAlianza Editorial, _c2017. |
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300 |
_a248 páginas ; _c23 cm. |
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336 |
_atexto _btxt [ _2rdacontent] |
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337 |
_asin mediación _bn [ _2rdamedia] |
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338 |
_avolumen _bnc [ _2rdacarrier] |
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500 | _a | ||
500 | _a | ||
504 | _aIncluye bibliografía. | ||
520 | 4 | _a¿Qué es la NEUROEDUCACIÓN? ¿Se puede hablar de NEUROEDUCADORES, una nueva profesión? Desde la primera edición de " Neuroeducación " , hace ya cuatro años, se ha incrementado enormemente el interés por una nueva enseñanza y educación basadas en cómo funciona el cerebro. Es un hecho incontrovertible que lo que somos, pensamos, sentimos, aprendemos, memorizamos y expresamos en nuestra conducta y lenguaje es expresión del funcionamiento de nuestro cerebro en interacción constante con el resto de los órganos del cuerpo, y de este con todo lo que le rodea, desde lo físico y lo químico, a lo familiar, lo social y la cultura en que se vive. En los 22 capítulos que constituyen este libro que ahora presentamos en su segunda edición revisada, se habla de la importancia de la emoción y la empatía, de la curiosidad, de los mecanismos de la atención, del propio proceso cerebral del aprendizaje y consolidación de la memoria, de los ritmos circadianos y de tantos otros ingredientes que influyen para innovar y mejorar la enseñanza. El interés generado nos lleva a albergar con ilusión la esperanza de que ocurran cambios importantes en nuestras sociedades occidentales, en donde, por fin, se comience a reconocer y aceptar " con calado " que el ser humano es lo que la educación hace de él. (Apartes del texto). | |
650 | 4 |
_aNeurociencias _x Aspectos educativos _9981 |
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650 | 4 |
_aMétodos de enseñanza _938 |
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650 | 4 |
_aDesarrollo de la memoria _9982 |
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650 | 4 |
_aAprendizaje _935 |
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942 |
_2ddc _cBK |
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949 |
_an _bn |
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999 |
_c222 _d222 |