000			02330nam a22003375a 4500
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003			CO-Bo
005			20230306150123.0
008			220615s2021 sp gr 001 0 spa d
020			_a9788413625225
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041	0		_aspa
082	0	4	_a611.81 / _bM827 _221
100	1		_aMora, Francisco. _9980
245	1	0	_aNeuroeducación : _bsolo se puede aprender aquello que se ama / _cFrancisco Mora Teruel.
264		4	_aMadrid : _bAlianza Editorial, _c2017.
300			_a248 páginas ; _c23 cm.
336			_atexto _btxt [ _2rdacontent]
337			_asin mediación _bn [ _2rdamedia]
338			_avolumen _bnc [ _2rdacarrier]
500			_a
500			_a
504			_aIncluye bibliografía.
520		4	_a¿Qué es la NEUROEDUCACIÓN? ¿Se puede hablar de NEUROEDUCADORES, una nueva profesión? Desde la primera edición de " Neuroeducación " , hace ya cuatro años, se ha incrementado enormemente el interés por una nueva enseñanza y educación basadas en cómo funciona el cerebro. Es un hecho incontrovertible que lo que somos, pensamos, sentimos, aprendemos, memorizamos y expresamos en nuestra conducta y lenguaje es expresión del funcionamiento de nuestro cerebro en interacción constante con el resto de los órganos del cuerpo, y de este con todo lo que le rodea, desde lo físico y lo químico, a lo familiar, lo social y la cultura en que se vive. En los 22 capítulos que constituyen este libro que ahora presentamos en su segunda edición revisada, se habla de la importancia de la emoción y la empatía, de la curiosidad, de los mecanismos de la atención, del propio proceso cerebral del aprendizaje y consolidación de la memoria, de los ritmos circadianos y de tantos otros ingredientes que influyen para innovar y mejorar la enseñanza. El interés generado nos lleva a albergar con ilusión la esperanza de que ocurran cambios importantes en nuestras sociedades occidentales, en donde, por fin, se comience a reconocer y aceptar " con calado " que el ser humano es lo que la educación hace de él. (Apartes del texto).
650		4	_aNeurociencias _x Aspectos educativos _9981
650		4	_aMétodos de enseñanza _938
650		4	_aDesarrollo de la memoria _9982
650		4	_aAprendizaje _935
942			_2ddc _cBK
949			_an _bn
999			_c222 _d222