| 000 | 01403cam a2200349Mc 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ocn828288192 | ||
| 003 | CO-B | ||
| 005 | 20250210131618.0 | ||
| 008 | 120723s2012 sp 001 0 spa d | ||
| 020 | _a9788408006947 | ||
| 020 | _a8408006940 | ||
| 040 |
_aCO-Bo _bspa _erda _cCO-Bo _d |
||
| 041 | 1 |
_aspa _heng |
|
| 082 | 0 | 4 |
_a136.7 _bV9961 _223 |
| 100 | 1 |
_aVygotskii, L. S. _d1896-1934 _9874 |
|
| 245 | 1 | 3 |
_aEl desarrollo de los procesos psicológicos superiores / _cLev S. Vygotski. |
| 250 | _a | ||
| 260 |
_aBarcelona : _bAustral, _c2012. |
||
| 300 |
_a224 páginas, _c19 cm |
||
| 336 |
_aTexto _2rda |
||
| 337 |
_asin mediación _2rda |
||
| 338 |
_2rda _aVolumen |
||
| 490 | 0 | _aContemporánea. Humanidades | |
| 504 | _aBibliografía. | ||
| 520 | 4 | _aEn este libro, el gran psicólogo ruso Lev Vygotski estudia el desarrollo de la percepción, la atención, la memoria, el lenguaje y el juego, y analiza su influencia en la educación de los niños. El resultado es un texto de extraordinaria utilidad pedagógica que se ha convertido en una obra clásica, todavía no superada, del pensamiento psicológico moderno. (Apartes del texto). | |
| 650 | 7 |
_aDesarrollo cognitivo _2embne _9875 |
|
| 650 | 7 |
_aNiños _xDesarrollo _2embne _9876 |
|
| 650 | 7 |
_aAprendizaje _2embne _935 |
|
| 700 | 1 |
_aCole, Michael _9877 |
|
| 700 | 1 |
_aLuriia, Aleksandr Romanovich _d1902-1977 _9878 |
|
| 942 |
_2ddc _cBK |
||
| 999 |
_c200 _d200 |
||