000 | 02062cam a2200301 4500 | ||
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015 | _aMON09 | ||
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_aM 13495-2009 _bOficina Deps̤ito Legal Madrid |
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_aSpMaBN _bspa _cSpMaBN _erdc |
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_a370.193 _bN232 _220 |
100 | 1 |
_aNarodowski, Mariano _0XX4861028 _9598 |
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245 | 1 | 0 |
_aDespués de clase _h[Texto impreso] : _bdesencantos y desafíos de la escuela actual / _cMariano Narodowski. |
260 |
_a[Sin lugar no identificado] : _bNovedades Educativas _c[2009]. |
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300 |
_a112 páginas, _c24 cm |
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504 | _aIncluye referencias bibliográficas. | ||
520 | 4 | _aUn libro acerca del ocaso de la escuela moderna, de la escuela de la vigilancia, el silencio y el disciplinamiento; un libro acerca del ocaso de la escuela que conocíamos y de las posibilidades y los riesgos que el nuevo presente ofrece. En su enfoque, trata de verificar cómo funcionan los elemento que constituyeron históricamente la escuela y cuál es su destino probable. Presenta cuatro capítulos en los que trata la situación de un aspecto central del proceso de escolarización moderna, siguiendo una estructura similar. En un primera parte se analiza la conformación de ese aspecto (las utopías en el capítulo I, la infancia en el capítulo II, la cuestón del saber escolar y la alianza escuela-familia en el capítulo III y la relación entre la escuela y el estado en el capítulo IV) y en la segunda parte se analiza el declive de la institución moderna en relación con el punto tratado. Se trata de un libro provocativo, audaz y desafiante, en el que los educadores se ven reflejados no en una pueril esperanza de final feliz, sino en los problemas que plantea. (Apartes el texto). | |
650 | 1 | 7 |
_aPedagogía _2embne _912 |
650 | 1 | 7 |
_aTecnología y niños _2embne _9599 |
650 | 1 | 7 |
_aFamilia y enseñanza _2embne _9600 |
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999 |
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