La ciencia que no se aprende en la red : modelos didácticos para motivar el estudio de las ciencias a través de la arqueología / Joan Santacana Mestre, Victoria López Benito, Tánia Martínez Gil (coords.).

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Material type: Text

TextPublication details: Barcelona : Graó, 2017.Description: 123 páginas. : ilustraciones ; 24 cmContent type:

texto

Media type:

sin mediaci�on

ISBN:

9788499807553
8499807550

Subject(s):

DDC classification:

371.3 C569 21

Summary: Este libro se basa en un proyecto interdisciplinar, basado en la arqueología, cuyo objetivo es sumergir al público adolescente en las ciencias naturales, la física, la química y las matemáticas. Es bien sabido que las disciplinas científicas requieren del laboratorio de la misma forma que la mecánica requiere del taller y la historia requiere del archivo, ya que hay conocimientos que no se pueden aprender fácilmente en un libro o en Internet. Este libro va de esto; parte de la premisa según la cual para aprender cualquier cosa es necesario antes tener ganas de aprenderla. (Apartes del texto).

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Este libro se basa en un proyecto interdisciplinar, basado en la arqueología, cuyo objetivo es sumergir al público adolescente en las ciencias naturales, la física, la química y las matemáticas.

Es bien sabido que las disciplinas científicas requieren del laboratorio de la misma forma que la mecánica requiere del taller y la historia requiere del archivo, ya que hay conocimientos que no se pueden aprender fácilmente en un libro o en Internet. Este libro va de esto; parte de la premisa según la cual para aprender cualquier cosa es necesario antes tener ganas de aprenderla. (Apartes del texto).

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