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Hábitat y poder : aproximación a la educación ambiental como tecnología del habitar / Santiago Mejía Idárraga.

By: Material type: TextTextPublication details: Bogotá : Corporación Universitaria Remington, 2019.Description: 156 páginas : ilustraciones ; 23 cmISBN:
  • 9789585649033
Subject(s): DDC classification:
  • 372.357  M516 22
Summary: Una aproximación crítica a la comprensión del poder con-lo relación, ejercido a través del dispositivo educativo ambiental plasmado en la Política Nacional de Educación Ambiental (PNEA). El texto expone el hábitat y el ambiente desde las lógicas del pensamiento ambiental complejo, entendidos como conceptos que se construyen en clave del interés de los sujetos políticos que ostentan los medios más potentes para ejercer poder. Se adentra en el debate sobre el discurso de lo sustentable propuesto desde las cumbres ambientales y materializadas en políticas públicas. Concluye con un análisis sobre la educación ambiental y su sentido y finalidad en la construcción de determinadas subjetividades para lograr modos de habitar, que en el caso de la PNEA se materializa en las diez estrategias sugeridas en la política. (Apartes del texto).
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Libros Libros Biblioteca Central TINTAL Colección general Colección General 372.357 M516 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available (Acceso Disponible) 001004
Libros Libros Biblioteca Central TINTAL Colección general Colección General 372.357 M516 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 2 Available (Acceso Disponible) 001005
Libros Libros Biblioteca Central TINTAL Colección general Colección General 372.357 M516 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 3 Available (Acceso Disponible) 001006

Incluye referencias bibliográficas (páginas 153-156)

Una aproximación crítica a la comprensión del poder con-lo relación, ejercido a través del dispositivo educativo ambiental plasmado en la Política Nacional de Educación Ambiental (PNEA). El texto expone el hábitat y el ambiente desde las lógicas del pensamiento ambiental complejo, entendidos como conceptos que se construyen en clave del interés de los sujetos políticos que ostentan los medios más potentes para ejercer poder. Se adentra en el debate sobre el discurso de lo sustentable propuesto desde las cumbres ambientales y materializadas en políticas públicas. Concluye con un análisis sobre la educación ambiental y su sentido y finalidad en la construcción de determinadas subjetividades para lograr modos de habitar, que en el caso de la PNEA se materializa en las diez estrategias sugeridas en la política. (Apartes del texto).

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