La narrativa en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación / 
Philip Wesley Jackson [y otros]. 
 - 320 páginas :   ilustraciones, diagramas y gráficos;   22 cm. 
 - Colección Agenda Educativa .
<br/><br/>Incluye referencias bibliográficas. 
<br/><br/> Este libro reúne los trabajos de investigadores que proponen el retorno a la narrativa y revalorizan el papel de los relatos en la educación desde tres perspectivas: la que analiza su rol en las prácticas de enseñanza, la que estudia sus implicaciones en el aprendizaje de los niños y la que destaca su importancia en la investigación cualitativa en educación. Obra clave para los profesionales interesados en encontrar nuevas formas de abordar las prácticas de la enseñanza en la formación y el perfeccionamiento docentes, este libro interesante y profundo logra reunir en sus páginas rigurosos abordajes conceptuales del campo educativo junto a relatos filosóficos, literarios y de vida cotidiana de quienes se dedican a la enseñanza y de quienes se dedican a estudiar sus prácticas. (Apartes del texto). 
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<br/><br/><label>ISBN: </label>9505188021 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Aprendizaje<br/>Educación en valores--Investigaciones<br/>Escuela activa<br/>Literatura educativa<br/>Narración de cuentos<br/>Pedagogía crítica<br/>Técnicas de enseñanza
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372.64  / N234