TY  - BOOK
AU  - Ruiz Martín,Héctor
TI  - ¿Cómo aprendemos? : : una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza / 
T2  - Colección Educación Basada en Evidencias. 
SN  - 9788418058059
U1  - 370.1523  
PY  - 2021///
CY  - Barcelona, España : 
PB  - Editorial Graó, 
KW  - Aprendizaje
KW  -  aspecto fisiológico
KW  - Memoria
KW  - Psicología del aprendizaje
KW  - Educación
KW  -  filosofía
KW  -  investigación
KW  - Neurología
KW  - Neuropsicología
KW  - Cerebro
KW  - Neurociencias
KW  - Neurociencia cognoscitiva
N1  - Incluye referencias bibliográficas (páginas 309-326); Introducción --; Capítulo 1; La; ciencia de cómo aprendemos --; Capítulo 2; Los; procesos cognitivos del aprendizaje --; Capítulo 3; Los; factores socioemocionales del aprendizaje --; Capítulo 4; La; autorregulación del aprendizaje --; Capítulo 5; Los; Procesos clave de enseñanza --; Anexos; Mitos pseudocientíficos sobre el aprendizaje
N2  - "Este libro nos aproxima de manera rigurosa, pero también amena y accesible, a los conocimientos científicos que hemos obtenido acerca de las acciones y las circunstancias que pro-mueven el aprendizaje en el contexto educativo. Así, se exponen desde los mecanismos cognitivos que rigen la memoria y el aprendizaje hasta los factores socioemocionales que influyen en la motivación y en el desempeño de los estudiantes. Además, se detalla la investigación relativa a los procesos clave de la enseñanza, tales como el feedback y la evaluación, y se dedica una especial atención a la autorregulación del aprendizaje y su relación con el éxito escolar y académico. En definitiva, su objetivo es acercar los principios basados en la evidencia científica sobre cómo aprendemos, para que puedan servir para fundamentar las prácticas educativas más allá de la experiencia personal". Editor
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