¿Cómo aprendemos? : una aproximación científica al aprendizaje y la enseñanza /
¿Cómo aprendemos?
Héctor Ruiz Martín.
- 3a edición, nueva edición revisada.
- 326 páginas : ilustraciones, gráficas y diagramas ; 24 cm.
- Colección Educación Basada en Evidencias. 01 Fundamentos de Educación .
Introducción -- Capítulo 1. ciencia de cómo aprendemos -- procesos cognitivos del aprendizaje -- factores socioemocionales del aprendizaje -- autorregulación del aprendizaje -- Procesos clave de enseñanza -- Mitos pseudocientíficos sobre el aprendizaje. La Capítulo 2. Los Capítulo 3. Los Capítulo 4. La Capítulo 5. Los Anexos.
"Este libro nos aproxima de manera rigurosa, pero también amena y accesible, a los conocimientos científicos que hemos obtenido acerca de las acciones y las circunstancias que pro-mueven el aprendizaje en el contexto educativo. Así, se exponen desde los mecanismos cognitivos que rigen la memoria y el aprendizaje hasta los factores socioemocionales que influyen en la motivación y en el desempeño de los estudiantes. Además, se detalla la investigación relativa a los procesos clave de la enseñanza, tales como el feedback y la evaluación, y se dedica una especial atención a la autorregulación del aprendizaje y su relación con el éxito escolar y académico. En definitiva, su objetivo es acercar los principios basados en la evidencia científica sobre cómo aprendemos, para que puedan servir para fundamentar las prácticas educativas más allá de la experiencia personal". Editor