Estilos de aprendizaje y enseñanza de la química : el aula como un sistema cuantizable / Rodrigo Rodríguez Cepeda.
Tipo de material:
- 9789585138766
- 540.7 R627
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Biblioteca Central TINTAL Colección general | Colección General | 540.7 / R627 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible (Acceso Disponible) | 002480 |
Navegando Biblioteca Central TINTAL estanterías, Ubicación en estantería: Colección general, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
540.7 E597 Enseñanza de la química desde la controversia científica / | 540.7 E597 Enseñanza de la química desde la controversia científica / | 540.7 / F715 La dimensión investigativa en la formación inicial de profesores de química / | 540.7 / R627 Estilos de aprendizaje y enseñanza de la química : el aula como un sistema cuantizable / | 540.7 R788 Químicos y química / | 540.7 R788 Químicos y química / | 540.7 R788 Químicos y química / |
Incluye referencias bibliográficas.
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.