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Aprender y enseñar ciencia : del conocimiento cotidiano al conocimiento científico / Juan Ignacio Pozo Municio, Miguel Ángel Gómez Crespo.

By: Contributor(s): Material type: TextTextPublisher: Madrid : Morata, 2013Manufacturer: Edition: Séptima ediciónDescription: 308 páginas; 24 cmISBN:
  • 9788471124401
Subject(s): DDC classification:
  • 372.35 P893 21
Summary: Esta obra es el producto de varios años de investigación y, sobre todo, colaboración en actividades de formación permanente del profesorado de Ciencias de la Naturaleza en la Educación Secundaria. Hay numerosos datos que muestran que los alumnos, en vez de asimilar las teorías y modelos científicos que les enseñan en clase, interpretan el mundo de acuerdo con esquemas intuitivos o culturales ajenos a esa ciencia que se les enseña. El objetivo de este libro es hacer una presentación amena y asequible para el profesor medio de ciencias en Secundaria que pueda servir como apoyo en las numerosas actividades de formación permanente que se vienen realizando para ese colectivo.
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Libros Libros Biblioteca Central TINTAL Colección general Colección General 372.35 P893 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available (Acceso Disponible) 001171
Libros Libros Biblioteca Central TINTAL Colección general Colección General 372.35 P893 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 2 Available (Acceso Disponible) 001173
Libros Libros Biblioteca Central TINTAL Colección general Colección General 372.35 P893 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 3 Available (Acceso Disponible) 001172

Incluye referencias bibliográficas (páginas [309]-322) e índice.

Esta obra es el producto de varios años de investigación y, sobre todo, colaboración en actividades de formación permanente del profesorado de Ciencias de la Naturaleza en la Educación Secundaria. Hay numerosos datos que muestran que los alumnos, en vez de asimilar las teorías y modelos científicos que les enseñan en clase, interpretan el mundo de acuerdo con esquemas intuitivos o culturales ajenos a esa ciencia que se les enseña. El objetivo de este libro es hacer una presentación amena y asequible para el profesor medio de ciencias en Secundaria que pueda servir como apoyo en las numerosas actividades de formación permanente que se vienen realizando para ese colectivo.

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