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Cuarta revolución industrial y educación en América Latina / Luis Bonilla Molina, Mauro Jarquín Ramírez, Fernando Darío Lázaro.

By: Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Copyright date: Bogotá : Editorial Laboratorio Educativo, 2021Description: 173 páginas ; 21 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9789585278790, 9789802513277
Subject(s): DDC classification:
  • 371.334  B715 21
Summary: Nos encontramos ante la cuarta revolución industrial. La distingue de las anteriores, la automaticidad y para ello el uso de la tecnologí­a, la computadora y la internet en la cotidianidad humana. Esta situación repercute necesariamente en la organización que de la vida hemos ¿escogido? los grupos humanos que cohabitamos el planeta pero, grupos dominantes —también de revoluciones industriales anteriores— reordenan su aparato de dominación en detrimento de los grupos dominados, entre ellos la escuela pública. ¿Tenemos alternativa? El Covid-19 fue componente catalizador que impulsó a todos por las plataformas digitales y virtuales, características visibles de esta cuarta revolución industrial. En este escenario nos interesa especialmente América Latina. Según cálculos que no terminan de hacerse, esta región del globo será la más golpeada y sufrida después de la pandemia del Coronavirus. (Apartes del texto).
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Libros Libros Biblioteca Central TINTAL Colección general Colección General 371.334 B715 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available (Acceso Disponible) 001835
Libros Libros Biblioteca Central TINTAL Colección general Colección General 371.334 B715 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 2 Available (Acceso Disponible) 001836

Incluye bibliografía.

Nos encontramos ante la cuarta revolución industrial. La distingue de las anteriores, la automaticidad y para ello el uso de la tecnologí­a, la computadora y la internet en la cotidianidad humana.

Esta situación repercute necesariamente en la organización que de la vida hemos ¿escogido? los grupos humanos que cohabitamos el planeta pero, grupos dominantes —también de revoluciones industriales anteriores— reordenan su aparato de dominación en detrimento de los grupos dominados, entre ellos la escuela pública. ¿Tenemos alternativa?

El Covid-19 fue componente catalizador que impulsó a todos por las plataformas digitales y virtuales, características visibles de esta cuarta revolución industrial. En este escenario nos interesa especialmente América Latina. Según cálculos que no terminan de hacerse, esta región del globo será la más golpeada y sufrida después de la pandemia del Coronavirus. (Apartes del texto).

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