Cuarta revolución industrial y educación en América Latina / Luis Bonilla Molina, Mauro Jarquín Ramírez, Fernando Darío Lázaro.

By:

Bonilla-Molina, Luis

Contributor(s):

Material type: Text

TextLanguage: Spanish Series: Copyright date: Bogotá : Editorial Laboratorio Educativo, 2021Description: 173 páginas ; 21 cmContent type:

texto

Media type:

sin mediación

Carrier type:

volumen

ISBN:

9789585278790, 9789802513277

Subject(s):

DDC classification:

371.334 B715 21

Summary: Nos encontramos ante la cuarta revolución industrial. La distingue de las anteriores, la automaticidad y para ello el uso de la tecnología, la computadora y la internet en la cotidianidad humana. Esta situación repercute necesariamente en la organización que de la vida hemos ¿escogido? los grupos humanos que cohabitamos el planeta pero, grupos dominantes —también de revoluciones industriales anteriores— reordenan su aparato de dominación en detrimento de los grupos dominados, entre ellos la escuela pública. ¿Tenemos alternativa? El Covid-19 fue componente catalizador que impulsó a todos por las plataformas digitales y virtuales, características visibles de esta cuarta revolución industrial. En este escenario nos interesa especialmente América Latina. Según cálculos que no terminan de hacerse, esta región del globo será la más golpeada y sufrida después de la pandemia del Coronavirus. (Apartes del texto).

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Libros	Biblioteca Central TINTAL Colección general	Colección General	371.334 B715 (Browse shelf(Opens below))	Ej. 1	Available (Acceso Disponible)		001835
Libros	Biblioteca Central TINTAL Colección general	Colección General	371.334 B715 (Browse shelf(Opens below))	Ej. 2	Available (Acceso Disponible)		001836

Incluye bibliografía.

Nos encontramos ante la cuarta revolución industrial. La distingue de las anteriores, la automaticidad y para ello el uso de la tecnología, la computadora y la internet en la cotidianidad humana.

Esta situación repercute necesariamente en la organización que de la vida hemos ¿escogido? los grupos humanos que cohabitamos el planeta pero, grupos dominantes —también de revoluciones industriales anteriores— reordenan su aparato de dominación en detrimento de los grupos dominados, entre ellos la escuela pública. ¿Tenemos alternativa?

El Covid-19 fue componente catalizador que impulsó a todos por las plataformas digitales y virtuales, características visibles de esta cuarta revolución industrial. En este escenario nos interesa especialmente América Latina. Según cálculos que no terminan de hacerse, esta región del globo será la más golpeada y sufrida después de la pandemia del Coronavirus. (Apartes del texto).

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