Local cover image
Local cover image

La enseñanza de la ciencia : un enfoque desde la historia y la filosofía de la ciencia / Michael R. Matthews ; traducción Maia F. Miret.

By: Contributor(s): Material type: TextTextSeries: Sección de obras de educación y pedagogíaPublication details: Ciudad de México : Fondo de Cultura Económica, 2017.Edition: Edición de vigésimo aniversario revisada y aumentadaDescription: 574 páginas : ilustraciones ; 23 cmISBN:
  • 9786071650399
Subject(s): DDC classification:
  • 507  M438 21
Summary: El autor explica cómo la historia y la filosofía de la ciencia contribuyen a resolver aspectos teóricos, pedagógicos y curriculares en la enseñanza de la ciencia. Muestra por qué es esencial para los profesores de ciencias conocer y apreciar la historia y la filosofía de la materia que imparten y cómo este conocimiento enriquece la experiencia de la ciencia en el salón de clases. Desde su perspectiva histórica, el libro revela a estudiantes, profesores e investigadores las bases del conocimiento científico y su relación con la filosofía, la metafísica, las matemáticas y otras influencias sociales más amplias. (Apartes del texto).
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Libros Libros Biblioteca Central TINTAL Colección general Colección General 507 M438 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available (Acceso Disponible) 000921
Libros Libros Biblioteca Central TINTAL Colección general Colección General 507 M438 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 2 Available (Acceso Disponible) 000922
Libros Libros Biblioteca Central TINTAL Colección general Colección General 507 M438 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 3 Available (Acceso Disponible) 000923

Incluye bibliografías e índice.

El autor explica cómo la historia y la filosofía de la ciencia contribuyen a resolver aspectos teóricos, pedagógicos y curriculares en la enseñanza de la ciencia. Muestra por qué es esencial para los profesores de ciencias conocer y apreciar la historia y la filosofía de la materia que imparten y cómo este conocimiento enriquece la experiencia de la ciencia en el salón de clases. Desde su perspectiva histórica, el libro revela a estudiantes, profesores e investigadores las bases del conocimiento científico y su relación con la filosofía, la metafísica, las matemáticas y otras influencias sociales más amplias. (Apartes del texto).

Título original : Science teaching. The contribution of history and philosophy of science.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Click on an image to view it in the image viewer

Local cover image