Lecciones de evolución / María Magdalena Echeverry de Polanco.
Material type:
- 9789589243558
- Tolima-Bibliografía regional
- 576.5 E18 23
Item type | Current library | Collection | Call number | Copy number | Status | Date due | Barcode | |
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Biblioteca Central TINTAL Colección general | Colección General | 576.5 E18 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.1 | Available (Acceso Disponible) | 001758 | ||
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Biblioteca Central TINTAL Colección general | Colección General | 576.5 E18 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.2 | Available (Acceso Disponible) | 001759 | ||
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Biblioteca Central TINTAL Colección general | Colección General | 576.5 E18 (Browse shelf(Opens below)) | Ej.3 | Available (Acceso Disponible) | 001760 |
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Incluye bibliografía y glosario.
Para estudiar y desarrollar la teoría de la evolución propuesta por Darwin en 1859, biólogos evolucionistas como Ayala, Mayr y Dobzhansky, entre otros, se han planteado interrogantes como los siguientes: ¿Cómo cambia la constitución genética de las poblaciones en el tiempo y cómo se relacionan estas, entre sí, a través de las generaciones?, cuál es la historia y la dirección de la evolución?, cuáles son sus causas y qué es lo que la provoca? Y cómo actúa la selección natural?
Estos son algunos de los temas que me he propuesto a revisar a lo largo de este libro, con el que deseo rendir un homenaje a autores como Darwin, Wallace, Lamarck, Mendel, Dobzhansky, Mayr, Ayala y Stebbins, entre muchos otros, en cuyos escritos he buscado apoyo constantemente, para tratar de llegar al lector de la manera más clara posible, a través de la complejidad de la evolución.
Buena parte de este libro está relacionada con los procesos evolutivos y contiene el desarrollo completo y la demostración de las fórmulas ampliamente utilizadas para la solución de problemas relacionados con el equilibrio de Hardy-Weinberg, la selección, la migración, la deriva, etc., con la esperanza de que ayude a una mejor comprensión de los mecanismos evolutivos. Asimismo, se ha tratado de hacer un desarrollo algebraico y matemático lo más completo posible, para facilitar la comprensión a aquellas personas con formación en campos diferentes al de las matemáticas. (Apartes del texto).
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