Educar en el asombro : (Record no. 528)
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000 -CABECERA | |
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campo de control de longitud fija | 00952nam a2200277 a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL | |
campo de control | CO-Bo |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
campo de control | 20221024085740.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
campo de control de longitud fija | 221024s2016 sp gr 000 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
Número Internacional Estándar del Libro | 9788415577423 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
Agencia de catalogación original | CO-Bo |
Idioma de catalogación | spa |
Centro/agencia transcriptor | CO-Bo |
Normas de descripción | RCAA2 |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
Número de clasificación | 372.21 |
Clave de autor | L328 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
Nombre de persona | L'Ecuyer, Catherine |
9 (RLIN) | 2287 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO | |
Título | Educar en el asombro : |
Resto del título | ¿cómo educar en un mundo frenético e hiperexigente? / |
Mención de responsabilidad, etc. | Catherine L´Ecuyer. |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN | |
Mención de edición | 32a edición. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. | |
Lugar de publicación, distribución, etc. | Barcelona : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. | Plataforma Editorial, |
Fecha de publicación, distribución, etc. | 2016. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
Extensión | 184 páginas ; |
Dimensiones | 22 cm. |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE | |
Mención de serie | Plataforma actual |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. | |
Nota de bibliografía, etc. | Incluye referencias bibliográficas (páginas 173-184). |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación preescolar |
9 (RLIN) | 752 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación de niños |
9 (RLIN) | 113 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Métodos de enseñanza |
9 (RLIN) | 38 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Motivación en educación |
9 (RLIN) | 43 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Motivación |
Subdivisión general | psicología |
9 (RLIN) | 2288 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación preescolar |
Subdivisión general | metodología |
9 (RLIN) | 2289 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
Tipo de ítem Koha | Libros |
Disponibilidad | Mostrar en OPAC | Fuente de clasificación o esquema | Indicador Clasificación | Tipo de Descarte | Restricciones de uso | Restricción de Préstamo | Colección Asociada | Localización permanente | Localización actual | Ubicación Física | Fecha adquisición | Proveedor | Forma de adquisición | Precio | Préstamos totales | Signatura completa | Código de barras | Fecha última consulta | Ejemplar | Propiedades de Préstamo KOHA | Fecha último préstamo |
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Disponible | Presente - Mostrar en el OPAC | Clasificación Decimal Dewey | 001_GENERA | Disponible - NO DESCARTADO | Acceso Disponible | SI Permitido el Préstamo | Colección General | Biblioteca Central TINTAL | Biblioteca Central TINTAL | Colección general | 24/10/2022 | Plataforma Editorial | Compra | 88900.00 | 372.21 / L328 | 001488 | 24/04/2024 | Ej. 1 | Libros | ||
Disponible | Presente - Mostrar en el OPAC | Clasificación Decimal Dewey | 001_GENERA | Disponible - NO DESCARTADO | Acceso Disponible | SI Permitido el Préstamo | Colección General | Biblioteca Central TINTAL | Biblioteca Central TINTAL | Colección general | 24/10/2022 | Plataforma Editorial | Compra | 88900.00 | 1 | 372.21 / L328 | 001489 | 28/11/2023 | Ej. 2 | Libros | 22/03/2023 |