MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01514nam a22002177a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
CO-BoUEC |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20221019201437.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
221019b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Agencia de catalogación original |
CO-BoUEC |
Idioma de catalogación |
spa |
Normas de descripción |
RCAA2 |
Centro/agencia transcriptor |
CO-BoUEC |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
370 |
Clave de autor |
M516e |
Número de edición |
21 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Mejía J., Marco Raúl |
9 (RLIN) |
1534 |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Educación popular hoy : |
Resto del título |
en tiempos de globalización / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Marco Raúl Mejía J. |
264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
[Sin lugar no identificado] : |
Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Ediciones Aurora, |
Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2003. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
232 páginas ; |
Dimensiones |
24 cm. |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas. |
520 #4 - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
Los autores del presente texto, explican cómo la acción educativa en este campo es esencialmente una acción de empoderamiento que trabaja con grupos desiguales y que incorpora especificidades propias sin trasladar de manera mecánica la pedagogía de la escuela. Incluso, una acción que cuando trabaja la escuela para los sectores populares, la piensa y la hace también desde las especificidades de sus contextos sociales, políticos, económicos y culturales". Se presenta a los lectores el conjunto de reflexiones que han ido creando un cuerpo de pensamiento sobre el tema, en donde la elaboración pedagógica construida interesa no sólo a los educadores populares, sino a todos aquéllos que estén preocupados en encontrar propuestas de enseñanza activas y participativas. (Apartes del texto). |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación popular |
9 (RLIN) |
1175 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación |
Subdivisión general |
Historia |
9 (RLIN) |
198 |
650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación popular |
9 (RLIN) |
1175 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
Tipo de ítem Koha |
Libros |