MARC details
000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
01541nam a22003017a 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
campo de control |
CO-BoUEC |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
campo de control |
20221006175552.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
220826s2012 sp |||gr|||| 00| 0 spa d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
9788432316258 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Agencia de catalogación original |
CO-BoUCM |
Idioma de catalogación |
spa |
Centro/agencia transcriptor |
Deissy Garcia |
Centro/agencia modificador |
Deissy Garcia |
Normas de descripción |
RCAA2 |
041 1# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
-- |
eng |
060 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA NATIONAL LIBRARY OF MEDICINE |
Número de clasificación |
BF 723.C5 |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
151 |
Clave de autor |
P579 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Piaget, Jean |
Fechas asociadas al nombre |
1896-1980 |
9 (RLIN) |
603 |
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
La equilibración de las estructuras cognitivas : |
Resto del título |
problema central del desarrollo / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Jean Piaget. |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
Tercera edición |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Madrid |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Siglo XXI |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
190 páginas |
490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Psicología |
500 ## - NOTA GENERAL |
Nota general |
Bibliografía Básica - Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud - Pregrado en Psicología. |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliográficas. |
520 #4 - SUMARIO, ETC. |
Sumario, etc. |
En este volumen clásico, Jean Piaget trata de explicar el desarrollo y la formación del conocimiento recurriendo a un proceso central de equilibración. Para ello parte de una idea básica: el conocimiento no proceden ni de la experiencia de los objetos, ni de una programación innata en el sujeto, sino de construcciones sucesivas con constantes elaboraciones de nuevas estructuras. Por diferentes que sean los fines perseguidos por la acción y el pensamiento. (Apartes del texto). |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología cognoscitiva |
9 (RLIN) |
604 |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Cognición en niños |
9 (RLIN) |
605 |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Equilibrio (cognición) |
9 (RLIN) |
606 |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Teoría del conocimiento |
9 (RLIN) |
425 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Código de la institución [OBSOLETO] |
9 |
Tipo de ítem Koha |
Libros |
Edición |
3 |
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) |
BF 723.C5 |
Sufijo de la signatura |
P41eq |
Suprimir en OPAC |
No |