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Dando sentido a la ciencia en secundaria : investigaciones sobre las ideas de los niños / Rosalind Driver... [y otros cuatro].

Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Detalles de publicación: [Sin lugar no identificado] : Machados Libros, 2019.Descripción: 371 páginas : ilustraciones ; 24 cmTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8477741336
  • 9788477741336
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 375.5 D177 21
Resumen: Los alumnos llegan a las clases de ciencias con ideas respecto al mundo natural. La enseñanza eficaz de la ciencia tiene en cuenta estas ideas y proporciona actividades que capacitan a los alumnos para realizar el viaje desde sus conocimientos habituales hasta una concepción más científica. (Apartes del texto).
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Los alumnos llegan a las clases de ciencias con ideas respecto al mundo natural. La enseñanza eficaz de la ciencia tiene en cuenta estas ideas y proporciona actividades que capacitan a los alumnos para realizar el viaje desde sus conocimientos habituales hasta una concepción más científica. (Apartes del texto).

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