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Competencias básicas y currículo / Antonio Bolivar Botía.

By: Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Biblioteca de educaciónPublisher: Madrid, Editorial Síntesis 2010Copyright date: ©2010Description: 287 páginas; 23 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • sin mediación
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 9788497567060
Subject(s): DDC classification:
  • 371.39442 B694 21
Summary: Las competencias básicas suponen una posibilidad institucional para renovar el currículo escolar, de modo que puedan garantizarse a todo el alumnado los aprendizajes imprescindibles para moverse en el siglo XXI sin riesgo de exclusión. Sin embargo, en el ámbito educativo, por una parte, permanece el currículo oficial con sus áreas y asignaturas; y por otra, se ha introducido esta nueva dimensión. Este libro trata justamente de cómo conjugar ambas dimensiones, lo que debe conllevar una redefinición de los saberes escolares. Para ello consta de una primera parte de análisis y descripción (de dónde vienen y cómo se fundamentan) y una segunda con un carácter práctico (cómo se integran y trabajan en el currículo escolar). Se trata así de plantear de qué modo las competencias pueden ayudar a dar sentido a los aprendizajes escolares, contribuyendo a renovar la educación, en lugar de quedarse en un disfraz del cambio, como mera retórica. El libro se dirige –en primer lugar– al profesorado en general, así como a aquellos (asesores, inspectores) que apoyan las tareas docentes y prácticas pedagógicas del profesorado. Más particularmente a los estudiantes de formación inicial del Grado de Magisterio y Pedagogía, así como a los que cursan el Máster de Educación Secundaria. Antonio Bolívar es catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Granada y director de la colección de Biblioteca de Educación de esta editorial. (Apartes del texto).
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Libros Libros Biblioteca Central TINTAL Colección general Colección General 371.39442 B694 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available (Acceso Disponible) 001149
Libros Libros Biblioteca Central TINTAL Colección general Colección General 371.39442 B694 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 2 Available (Acceso Disponible) 001150

Incluye referencias bibliográficas.

Las competencias básicas suponen una posibilidad institucional para renovar el currículo escolar, de modo que puedan garantizarse a todo el alumnado los aprendizajes imprescindibles para moverse en el siglo XXI sin riesgo de exclusión. Sin embargo, en el ámbito educativo, por una parte, permanece el currículo oficial con sus áreas y asignaturas; y por otra, se ha introducido esta nueva dimensión. Este libro trata justamente de cómo conjugar ambas dimensiones, lo que debe conllevar una redefinición de los saberes escolares. Para ello consta de una primera parte de análisis y descripción (de dónde vienen y cómo se fundamentan) y una segunda con un carácter práctico (cómo se integran y trabajan en el currículo escolar). Se trata así de plantear de qué modo las competencias pueden ayudar a dar sentido a los aprendizajes escolares, contribuyendo a renovar la educación, en lugar de quedarse en un disfraz del cambio, como mera retórica. El libro se dirige –en primer lugar– al profesorado en general, así como a aquellos (asesores, inspectores) que apoyan las tareas docentes y prácticas pedagógicas del profesorado. Más particularmente a los estudiantes de formación inicial del Grado de Magisterio y Pedagogía, así como a los que cursan el Máster de Educación Secundaria. Antonio Bolívar es catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Granada y director de la colección de Biblioteca de Educación de esta editorial. (Apartes del texto).

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