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Saberes, sujetos y métodos de enseñanza : reflexiones sobre la apropiación de la Escuela Nueva en Colombia / Rafael Ríos Beltrán, Javier Sáenz Obregón, editores.

Contributor(s): Material type: TextTextLanguage: Spanish Series: Colección CESPublication details: Bogotá : Universidad Nacional de Colombia, 2012.Description: 333 páginas : ilustraciones ; 24 cmISBN:
  • 9789587611359
Subject(s): DDC classification:
  • 370.986  S115 21
Summary: e trata de un trabajo pionero en su abordaje de la relación entre pedagogía, ciencias y saberes durante la primera mitad del siglo XX en Colombia, en el escenario de la apropiación de la Escuela Nueva. Se privilegia el examen de fuentes historiográficas poco exploradas en el país, como los tratados pedagógicos, psicológicos y médicos de la época encontrados en las bibliotecas de diversas escuelas normales y facultades de educación, los textos escolares y las tesis de grado de los maestros, lo que les permite develar reflexiones sobre sus prácticas, así como los usos tácticos que estos hacían de discursos internacionales y los de intelectuales y pedagogos Colombianos. (Apartes del texto).
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Libros Libros Biblioteca Central TINTAL Colección general Colección General 370.986 S115 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 1 Available (Acceso Disponible) 001009
Libros Libros Biblioteca Central TINTAL Colección general Colección General 370.986 S115 (Browse shelf(Opens below)) Ej. 2 Available (Acceso Disponible) 001010

Incluye bibliografías e índice.

e trata de un trabajo pionero en su abordaje de la relación entre pedagogía, ciencias y saberes durante la primera mitad del siglo XX en Colombia, en el escenario de la apropiación de la Escuela Nueva. Se privilegia el examen de fuentes historiográficas poco exploradas en el país, como los tratados pedagógicos, psicológicos y médicos de la época encontrados en las bibliotecas de diversas escuelas normales y facultades de educación, los textos escolares y las tesis de grado de los maestros, lo que les permite develar reflexiones sobre sus prácticas, así como los usos tácticos que estos hacían de discursos internacionales y los de intelectuales y pedagogos Colombianos. (Apartes del texto).

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